La institución educativa Juan Manuel González de Dosquebradas Risaralda y el programa Ojitos Lectores tiene el gusto de invitarlos  a hacer parte de la campaña:

Juntos hasta el final

“El abandono no es una opción para un ser vivo humano o animal”

Pretendemos llegar a  todas  las  instituciones educativas del país  y  haciendo uso de las  cuatro habilidades del lenguaje:  hablar, leer, escuchar y escribir  crear entre todos  -maestros, estudiantes, familias-  acciones que contribuyan al bienestar animal y las compartan.

¿Qué esperamos de las instituciones educativas?

1. Que utilicen el material (14 afiches) como herramienta pedagógica.

2. Que se generen espacios para la reflexión sobre los temas propuestos.

3. Que el tema y el material sirvan para fortalecer las habilidades comunicativas en sus estudiantes.

4. Que se construyan iniciativas que contribuyan con el bienestar animal en su entorno escolar y familiar.

5. Que nos compartan sus experiencias y nosotros a su vez, compartirlas con otras instituciones educativas.

A continuación les compartimos 14 piezas digitales en formato jpg, que pueden ser compartidas con toda su comunidad a través de redes sociales. Si desean imprimir el material pueden – a través de este medio – solicitar archivo en formato pdf en calidad de impresión.

Nota: Se autoriza la difusión del material para uso pedagógico. No tiene fines comerciales.

Nanita la Hormiguita
Semillero de Ojitos Lectores del municipio de La Virginia, liderado por las docentes Nancy López y Nathalia Bohorquez, de la institución educativa Pedro Pablo Bello sede Los Libertadores, nos comparten múltiples actividades que propenden por el desarrollo de habilidades comunicativas y prosociales.

Secretaría de Educación Dosquebradas

9 de mayo a las 07:42 ·

Con el fin de concienciar sobre la importancia de la salud auditiva en los estudiantes, docentes, directivos y administrativos de la Institución Educativa Juan Manuel González se puso en marcha la campaña “Por tu salud auditiva y la mía”.

Es así como a través de la realización de “La hora del silencio”, en la cual durante dos horas de clase no debían utilizar la voz como elemento de comunicación, se motivó a la comunidad educativa a crear sus propias estrategias comunicativas tales como carteles, lenguaje de señas, mímica, entre otros.

“La jornada tuvo éxito total, se identificaron factores de ruido interno y externo, se obtuvieron niveles altos de concentración en los estudiantes, la comunicación tomó un carácter más personal, directo, y por primera vez en mucho tiempo fue necesario el contacto visual entre los interlocutores”, expresó la coordinadora académica Patricia Pungo.

Al finalizar el ejercicio, se pudo hacer una valoración del mismo, ya que se hicieron diferentes mediciones con el sonómetro para identificar los niveles de ruido y los resultados de la iniciativa.

Al respecto, el docente de la Institución Álvaro Montañez dijo que era una iniciativa novedosa y gratificante ya que se sintió el silencio en las aulas de clases “En el colegio se manejan altos niveles de ruido y esto es perjudicial para todos, esta iniciativa es algo que nos conviene a todos porque se respira otro ambiente y se mejora nuestra salud auditiva”.

Por su parte, la Coordinadora que lideró la jornada añadió “esperamos continuar realizando periódicamente el ejercicio y motivar a otras instituciones educativas para que lleven a cabo la experiencia y tramitar ante las entidades que corresponda un tamizaje auditivo para nuestra institución”.

Finalmente, el secretario de Educación municipal Leonardo Granada expresó su satisfacción por las ideas que desarrollan en conjunto docentes, estudiantes y padres de familia, las cuales tienen como objetivo mejorar las condiciones de todos quienes pertenecen a una misma familia.

Dato de interés

La iniciativa se compartió a la Institución Educativa Fabio Vásquez Botero quienes la replicarán este viernes 10 de mayo, y se invita a quienes quieran tener el acompañamiento del grupo que la lideró, escriban al correo electrónico: ojitoslectores@gmail.com.

Cada mes Ojitos Lectores viene realizando una exposición temática, que es visitada por la comunidad educativa.

Tema:

Carátulas y reseñas de libros infantiles.

Los dibujos son realizados por los estudiantes de secundaria como un regalo para los niños de primaria.

Semillero Juan Manuel González

El semillero Encarretaos con la lectura de la institución educativa Empresarial, ha estado muy activo en todo lo relacionado con la promoción de la lectura. La docente Vera Vivas Buitrago, participa en las publicaciones con los móviles literarios realizados a partir de la lectura del libro invitado «El Mensajero de Agartha» del escritor colombiano Mario Mendoza y los libros de la maleta viajera de Ojitos lectores.

Los estudiantes del grado 5°, de la institución educativa Juan Manuel González, leyeron el libro invitado: “Foto Estudio Corazón, de la escritora María Fernanda Heredía. Los niños y el docente Juan David Mantilla, nos comparten apartes de los trabajos realizados.

El semillero de la Institución Educativa Pablo Sexto jornada de la tarde liderado por la docente Esperanza Naranjo, comparte uno de los mejores textos elaborados por sus estudiantes, luego de la lectura del libro La Multitud Errante de Laura Restrepo, escritora Colombiana. Proceso que busca fortalecer el desarrollo de las cuatro habilidades del lenguaje -hablar, escuchar, leer, escribir-, en busca de la formación de lectores autónomos, analíticos y críticos para enriquecer su labor individual y pública como ciudadano.

A continuación el texto escrito por Yubirit Martínez, del grado 9E

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